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105597 re(1):子供の思考力 文章力
2018/8/19(日)13:17 - マチコ先生 - 383 hit(s)

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アジア系アメリカ人の学生も多くいるアメリカの大学で
教えているので、ペーパーやテストの答案を通して学生達の
文章力を観察する機会もあります。

アジア系に限らず、アメリカ人学生の英語での文章力は
実にピンキリです。

個人差が大きく例外も多数ありますが、平均で見ると
アジア系アメリカ人を含め、家で英語以外の言葉を喋って
育ってきた移民二世は、英語の文章力が多少劣る傾向は
あると思います。

皆、意志疎通には困らないレベルですが、語彙や表現が
限られていたり、非標準的な言い回しが使われていたり
といった差で、テストスコアだけでは中々分かりません。

特に一世の親との関係が密なほど、その傾向は強いよう
に感じられます。これは単に、親と親の母国語に触れて
いた時間の分、英語環境で過ごす時間が短かったせいで
しょう。

個人の文章力には、持って生まれた素質や感性、育って
きた環境、本人が努力して身に着ける技術、といった
3要素が貢献していると思います。家で親の母国語を喋って
育ってきた移民二世と、家で英語を喋って育ってきた
他のアメリカ人とで、多少差が出るとしても不思議はあり
ません(他にも、親の学歴・教養等が差が生むこともある)。

大学4年の間にメキメキと文章力を上達させる学生も
いるし、社会人になった時点でどんな文章力を持つかは、
育った環境以上に、個人の努力の要素がどんどん大きく
なって行きます。

特に学術論文のようなお堅い文章を書く能力は、努力次第で
技術として身に着けることも可能です。

(一方、小説や詩(ある種のエッセイも含む)といったクリ
エーティブな文章力は、技術だけでなく、生まれ持った素質、
場合によっては育った環境が大きく作用します。)

英語なり日本語なり、そういった当人の努力で技術を身に着け
コミュニケーション能力を向上していける基盤がある限りは、
セミリンガルを心配する必要はないのでは?

実際にセミリンガルだろうなと思われる人に会ったことがあり
ます。親の仕事の都合で、英語圏の現地校と日本の学校を何回も
行き来して何のフォローも無しに育った人で、知能はある様子でし
たが、日本語でも英語でも、大人としての自己表現や、社会人と
しての改まった場面での言葉の使い方に苦労していて、努力しよ
うにも、どこから始めたら良いのか分からないといった様子でし
た。


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